Dieses Qualifizierungskonzept ist seit Jahren bewährt und wird laufend aktuellen Themen und Herausforderungen der frühpädagogischen Arbeit angepasst.

Durch die vertiefte Bearbeitung relevanter Führungsthemen erwerben die Teilnehmenden umfassende Fähigkeiten und Haltungen, eigene Methodenkompetenz und werden darin unterstützt, Netzwerke zu bilden.

Themenbereiche:

• Berufliches Selbstverständnis
• Betriebsführung und Organisation
• Weiterentwicklung der Kindertageseinrichtung
• Personalführung und -entwicklung
• Kommunikation und Gesprächsführung

Struktur und Organisation der Weiterbildung:

Die Weiterbildung umfasst 20 Tage in 6 Modulen. Diese finden in einem Zeitraum von zwei Jahren in einer festen Lerngruppe statt.

Unterstützt wird der Wissenstransfer in die eigene Praxis durch:

• ein persönliches Lerntagebuch
• eine selbst gestellte Transferaufgabe, die jeweils zwischen den einzelnen Modulen umgesetzt und reflektiert wird
• kollegiale Beratung in Zweiergruppen (Tandem) jeweils zwischen den Modulen

Die Module finden in Präsenz und als Live-Online-Veranstaltung statt. Beide Settings bieten verschiedene Vorzüge, denen durch diese Kombination Rechnung getragen wird. Unterstützt wird das Lernen und der Austausch durch eine bewusst gewählte Methodenvielfalt. Der Großteil der Module wird von zwei Referierenden gemeinsam durchgeführt.

Nach erfolgreicher Teilnahme an allen Modulen erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Voraussetzung dafür ist die Mindestteilnahme an 80% der Kurszeit und der Nachweis der kollegialen Beratung.

Zielgruppe:

Personen, die bereits als Einrichtungsleitung bzw. stellvertretende Leitung tätig sind, oder die sich im Rahmen von KiTaG §7 Abs. 6 (1)
für eine Leitungsstelle qualifizieren (z. B. Kinderpfleger:innen).

Die Weiterbildung entspricht den Vorgaben des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG § 7) zur Vorbereitung auf Leitungsaufgaben mit einem Umfang von 160 Unterrichtseinheiten.