Beweggründe – jedes Verhalten hat seinen Sinn - Kinder in herausfordernden Situationen psychomotorisch begleiten

Wer mit Kindern arbeitet, begegnet herausfordernden Situationen und fühlt sich manchmal unsicher. Verhaltensweisen entstehen aus Bedürfnissen, daher ist es wichtig, die Beweggründe zu verstehen. Verstehen bedeutet, in Beziehung zu gehen und gemeinsam Hypothesen zu Entwicklungsthemen zu finden, um passende Impulse geben zu können. Kinder zeigen im Spiel, was sie bewegt, und ihre Entwicklungsthemen werden in Bewegung sichtbar.

Psychomotorische Ansätze können neue Perspektiven und Wege im Umgang mit herausfordernden Situationen bieten.

In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns praktisch, theoretisch und erfahrungsbasiert mit verschiedenen Verhaltensweisen, die sich im Kitaalltag zeigen. Wir überlegen, welche bewegungsorientierten Angebote zu den Bedürfnissen der Kinder passen – jeweils entsprechend zu den Möglichkeiten (für Bewegungs- oder Gruppenräume) des eigenen Arbeitsplatzes.