Fort- und Weiterbildung
Mit einem umfangreichen Angebot an ein- und mehrtägigen Fortbildungskursen und unseren berufsbegleitenden Weiterbildungen qualifizieren wir Leitungen, Fachkräfte, Fachberatungen und Träger für die aktuellen pädagogischen und organisatorischen Herausforderungen in der Kindergartenarbeit.
Für die Förderung der persönlichen Kompetenzen, der Bildung einer professionellen beruflichen Identität, sowie die fachliche Weiterentwicklung des Teams nehmen Fortbildungen eine entscheidende Stellung ein.
Im Jahr 2026 konzentrieren wir uns auf die Implementierung des Orientierungsplans und setzen hier den Schwerpunkt unserer Fortbildungen. Wir wollen Sie hierzu bestmöglich unterstützen. Inhouse-Fortbildungen konzentrieren sich ebenfalls auf die Themen des Orientierungsplans; falls wir noch weitere Inhouse-Themen aufgreifen können, informieren wir Sie per Rundbrief.
Da derzeit noch nicht alle politischen Entwicklungen für die weitere Ausgestaltung von Angeboten zum Orientierungsplan vorliegen, werden wir diese weiteren Entscheidungen abwarten. Wir greifen diese zeitnah auf und informieren Sie dazu.
Fortbildungheft 2026
20250807_EVLV_Fortbildungsheft_2026.pdfThemen
Fortbildungsangebot für Zusatzkräfte
In Kooperation mit der Ludwig Schlaich Akademie, Waiblingen bieten wir eine zehntägige Fortbildungsreihe für Zusatzkräfte in der Kita ohne pädagogische Grundausbildung an.
Fortbildungsangebot für Zusatzkräfte ohne pädagogische Grundausbildung
Auch im Jahr 2026 bieten wir, in Kooperation mit der Ludwig Schlaich Akademie, eine Fortbildungsreihe für Zusatzkräfte in der Kita ohne pädagogische Grundausbildung an.
Im Rahmen von 10 Fortbildungstagen im Zeitraum März bis November greifen wir diverse Themen wie u.a. die Entwicklung von Kindern, pädagogische Grundlagen und die Alltagsgestaltung in einer Kita auf, um so den Weg für eine gelingende Tätigkeit in der Kita zu ebnen.
Die Fortbildungsreihe wird sowohl von Referentinnen des Evang. Landesverbandes als auch von Referent:innen der Ludwig Schlaich Akademie durchgeführt und findet an folgenden Terminen mit unten genannten Themen statt:
- Tag 1: 24.03.2026 – Kennenlernen, Rolle und Team
- Tag 2: 25.03.2026 – Bild vom Kind, päd. Grundhaltung, Orientierungsplan
- Tag 3: 19.05.2026 – Tagesstruktur, Mikrotransitionen, Interaktionsprozesse
- Tag 4: 20.05.2026 – Entwicklungspsychologie, Spielimpulse
- Tag 5: 14.07.2026 – Herausforderndes Verhalten, Konflikte
- Tag 6: 15.07.2026 – Kommunikation
- Tag 7: 06.10.2026 – Kinderschutz
- Tag 8: 07.10.2026 – Kinderschutz
- Tag 9: 18.11.2026 – Aufsicht und Haftung
- Tag 10: 19.11.2026 – Abschluss
Alle Kurstage finden im Zeitraum 9:00 – 16:00 Uhr an der Ludwig Schlaich Akademie in Waiblingen statt.
Weiterentwicklung Orientierungsplan (WeOp)
Unter der Leitung des Forum Frühkindliche Bildung (FFB) wurde der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege in Baden-Württemberg in den Blick genommen und weiterentwickelt. Seit Juli 2025 liegt nun das neue Dokument vor. Der weiterentwickelte Orientierungsplan bildet die zentrale Grundlage für eine qualitätsvolle Bildung, Erziehung und Betreuung in den Kindertageseinrichtungen. Um seine flächendeckende Umsetzung zu gewährleisten, wird nun eine schrittweise Implementierung erfolgen.
Um eine gute Begleitung der Implementierung zu gewährleisten plant der Evang. Landesverband gezielte Schulungen zum/zur Multiplikator:in. Durchgeführt von Referentinnen des Ev. Landesverband bieten diese Schulungen die Möglichkeit sich mit den Neuerungen und Inhalten des Orientierungsplans auseinander zu setzen und befähigt die Teilnehmenden anschließend als Multiplikator:innen zu agieren und somit zur flächendeckenden Implementierung beizutragen.
Gesamtkonzeption SprachFit
Mit dem übergreifenden Sprachbildungskonzept „SprachFit“ beschreitet Baden-Württemberg neue Wege und schafft einen einheitlichen Rahmen für die Sprachbildung und -förderung in Kitas und Grundschulen. Ziel ist es, die Sprachkompetenz der Kinder frühzeitig zu stärken – unter anderem durch den Ansatz der alltagsintegrierten Sprachbildung in den Kitas, beruhend auf Säule 3 des Gesamtkonzepts.
Seit 2025 bieten wir im Auftrag des Kultusministeriums in Zusammenarbeit mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) in diesem Kontext die Qualifizierungskurse „Stark in Sprache“ an. Dieses kostenfreie, 10-tägige Kurskonzept bereitet die Teilnehmenden darauf vor, Kindertageseinrichtungen fachlich zu beraten und im Bereich der inklusiven sprachlichen Bildung prozessbegleitend zu unterstützen. Darüber hinaus dient der Qualifizierungskurs unter anderem als Vorbereitung zur Übernahme einer Funktionsstelle im Fachdienst Sprache.
Zur weiteren Begleitung und Unterstützung der Sprachbildung und -förderung in den Kindertageseinrichtungen sind wir derzeit mit der Entwicklung unterschiedlicher Transferformate befasst.
Über entsprechende Angebote halten wir Sie auf dem Laufenden und informieren Sie rechtzeitig über unsere bekannten Kommunikationsformate.
Kontakt
Uta Kapinsky
Sandy Müller-Schubert
Gesamtkonzept: Sprachfit
Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird in Baden-Württemberg das Sprachförderprogramm „SprachFit“ eingeführt und sukzessive in den Einrichtungen implementiert. Der Endausbau landesweit ist für das Schuljahr 2027/2028 geplant.
Die Details des Programms werden zur Zeit noch ausgearbeitet. Die Informationen werden auf dieser Seite ergänzt und aktualisiert, sobald sie offiziell und gesichert vorliegen. Den aktuellen Stand finden Sie hier.
SprachFit setzt sich aus mehreren Säulen zusammen:
Säule 1
verbindliche ergänzende Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
Säule 2
Sprachförderung in der Schule
Säule 3
Stärkung der alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung in der Kita
Säule 4 und Säule 5
beinhalten Maßnahmen der Sprachförderung im Grundschulbereich.
Organisation
Auf dieser Seite sind alle Informationen rund um die Anmeldung und Organisation zusammengestellt.
