Wenn Kinder Grenzen sprengen - Gewalt, Schutz und Verantwortung im System

Schlagen, Treten, Beißen – wenn Kinder gegenüber Fachkräften gewaltvolles Verhalten zeigen, geraten pädagogische Grundüberzeugungen ins Wanken. Es geht um Sicherheit und Schutz – für Fachkräfte ebenso wie für die Kinder der Gruppe.

Gemeinsam wollen wir genauer hinschauen: Was geschieht in solchen Momenten im Kind, in der Fachkraft, in der Gruppe? Gewaltvolles Verhalten wird im Zusammenhang von Beziehung, Team, Leitung und Elternhaus verstanden. Diesen systemischen Blick erweitern wir durch Konzepte der Neuen Autorität, Erkenntnisse aus der Bindungsforschung und neurobiologisches Wissen zu Stress- und Selbstregulation. So entsteht ein tragfähiger Rahmen, der klare Grenzsetzung mit Beziehungssicherheit verbindet und gemeinsames Handeln stärkt.

Die Fortbildung verbindet Input, Fallarbeit und kollegialen Austausch und entwickelt konkrete Impulse für den Praxistransfer.